Balada ŠTĚDRÝ DEN (Erben, sb. Kytice)

Předmět:

Český jazyk, Český jazyk - literatura

Ročník:

6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ

Kategorie:

Pracovní listy, Přípravy hodiny/lekce

Téma:

🎁 Vánoce

Počet stran:

Velikost: 4.1 MB

Typ souboru: pdf

Prodávající

Mgr. Monika Chmelařová

Nahráno: 27. 11. 2024

• pracovní listy s řešením k rozboru balady Štědrý den ze sbírky Kytice K. J. Erbena

• ve výuce lze spojit s ústní lidovou slovesností – pověry, tradice a zvyky na venkově (jak se žilo na venkově během zimy: draní peří, zpěv lidových písní, povídání příběhů atd.) – archaismy a dialektismy (štědrovka aj.)

• na četbu můžete navázat filmovou ukázkou z Kytice:

https://youtu.be/l9OdptqIW2Y?si=hH_0jWKnnSm-M3N_&t=4203

i úvahou o tom, jestli bychom měli chtít vědět, co nás potká, případně povídání o fatalismu (víra v osudovost, předurčenost) atd. Ke kterému názoru se přiklání mluvčí v básni (resp. v závěru básně)?

Metody práce:

- četba a interpretace básně
- vyhledávání lexika v kontextu básně (synonyma, slovo s významem atd.)
- formální rozbor básně (aplikace definic – odborného textu – na text umělecký)
- text vypráví příběh postupně: žáci mohou odhadovat děj (metoda anticipace)
- posuzování pravdivosti výroků o textu
- posuzování přítomnosti určité informace v textu

- JEDNÁ SE O UKÁZKU MATERIÁLU BALADY: Erbenova Kytice (pracovní listy s řešením):

https://uciteleucitelum.cz/material/cesky-jazyk/balady-erbenova-kytice-pracovni-listy-s-resenim

Další produkty od autora Mgr. Monika Chmelařová

192098

KDE SE VZAL HALLOWEEN? - svátek SAMHAIN

Český jazyk

5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ

Didaktické hry

Mgr. Monika Chmelařová

Kde se vzala tradice halloweenského koledování? Proč se původně nosily v noci z 31. října na 1. listopad masky a jak

40.00 Kč

839516

Kytice (Erben): Motivační karty k četbě

Český jazyk

6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ

Demonstrační obrázky - kartičky

Mgr. Monika Chmelařová

- celkem 14 karet k barevnému tisku a zalaminování + prezentace s kartami k promítnutí ve třídě JAK S MATERIÁLEM

0.00 Kč

567297

KOMUNIKACE, POPIS (aktivita do slohu)

Český jazyk

4., 5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ

Didaktické hry

Mgr. Monika Chmelařová

Prezentace s aktivitou do slohu. SLOH A KOMUNIKACE: POPIS - poslouchej a kresli aktivita k úvodu do výuky SLOHU (6

0.00 Kč

320436

SVATOJÁNSKÁ NOC (prac. listy, prezentace, hra v PPT) - s ŘEŠENÍM

Český jazyk

4., 5., 6., 7., 8., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ

Didaktické hry

Mgr. Monika Chmelařová

VŠE VE VIDEU :-) 7 pracovních listů + kopie s vyplněným řešením PREZENTACE - podklady k povídání o svatojánské noci

38.00 Kč

Balada ŠTĚDRÝ DEN (Erben, sb. Kytice)

• pracovní listy s řešením k rozboru balady Štědrý den ze sbírky Kytice K. J. Erbena• ve výuce lze spojit s ústní lidovou slovesností – pověry, tradice a zvyky na venkově (jak se žilo na venkově během zimy: draní peří, zpěv lidových písní, povídání příběhů atd.) – archaismy a dialektismy (štědrovka aj.)• na četbu můžete navázat filmovou ukázkou z Kytice: https://youtu.be/l9OdptqIW2Y?si=hH_0jWKnnSm-M3N_&t=4203i úvahou o tom, jestli bychom měli chtít vědět, co nás potká, případně povídání o fatalismu (víra v osudovost, předurčenost) atd. Ke kterému názoru se přiklání mluvčí v básni (resp. v závěru básně)? Metody práce: - četba a interpretace básně- vyhledávání lexika v kontextu básně (synonyma, slovo s významem atd.)- formální rozbor básně (aplikace definic – odborného textu – na text umělecký)- text vypráví příběh postupně: žáci mohou odhadovat děj (metoda anticipace)- posuzování pravdivosti výroků o textu- posuzování přítomnosti určité informace v textu - JEDNÁ SE O UKÁZKU MATERIÁLU BALADY: Erbenova Kytice (pracovní listy s řešením):https://uciteleucitelum.cz/material/cesky-jazyk/balady-erbenova-kytice-pracovni-listy-s-resenim

UUCZ-730000

Český jazyk>Český jazyk - literatura>Pracovní listy>Přípravy hodiny/lekce>6.>7.>8.>9.>SŠ>ZŠ – 2. STUPEŇ>🎁 Vánoce

Kč0.00