Holky z lesa

Holky z lesa
Holky z lesa - profilový obrázek

Vystudovala jsem Mendelovu univerzitu v Brně, obor lesnictví. Při mé práci v lese chystávám programy pro školy, školky i širokou veřejnost. Příprava těchto materiálu mě baví a proto bych se s Vámi o některé ráda podělila. Pracovní listy jsou zaměřeny především na stromy, byliny, ale i na třídění odpadu. Lze je tedy využít především v prvouce, přírodovědě, přírodopisu či biologii. Všechny aktivity jsou vyzkoušené a vždy zaujali nejen žáky, ale i paní učitelky. Věřím, že Vás zaujmou také a nejen žáci, ale i vy samotní se dozvíte spoustu nových informací. Každé pozitivní hodnocení mě potěší, ale kritické posune v přípravě materiálu dál. Proto nešetřete objektivní kritikou. Budu ráda za každou zpětnou vazbu. 

Doporučené materiály

Nebyly nalezeny žádné výsledky.

Všechny materiály autora

Seřadit podle
Pořadí
903392
Přírodověda
Pracovní listy
Opakovací křížovka k tématu horniny.
0.00 Kč
874608
Biologie
6., 9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák popíše složení Země a charakterizuje jednotlivé zemské obaly (zemská kůra, zemský plášť, zemské jádro). Žák
25.00 Kč
864032
Biologie
SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pexeso
Každý druh zvěře zanechává v lese, na poli či na louce důkaz své návštěvy, ať už v podobě trusu, paroží, hnízda či
35.00 Kč
863964
Biologie
7., 9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák rozpozná a popíše adaptace živočichů k různým prostředím. Žák porovná morfologické, fyziologické a
30.00 Kč
848714
Přírodověda
ZŠ – 2. STUPEŇ
Pexeso
Každá trojice karet vám prozradí: Název plodiny Svůj vzhled K čemu se využívá Materiál obsahuje: 16 trojic karet Počet
0.00 Kč
835121
Biologie
6., 7., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák popíše charakteristické znaky jednoděložných rostlin. Žák pojmenuje na obrázku části těla cibule. Žák
25.00 Kč
802008
Matematika
ZŠ – 2. STUPEŇ
Běhací diktát
Cíle aktivity Žák si procvičí počítání s poměry a procenty v reálných situacích. Žák se aktivně zapojí do skupinové
35.00 Kč
787739
Biologie
8., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: MIŘÍKOVITÉ: Žák rozpozná základní charakteristické znaky miříkovitých rostlin. Žák popíše stavbu složeného okolíku
50.00 Kč
759888
Biologie
7., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák popíše základní orgány krytosemenných rostlin a jejich funkce. Žák vysvětlí princip základních rostlinných
30.00 Kč
750217
Biologie
7., 8., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák charakterizuje hlavní znaky řádu pěvců. Žák rozliší stálé a tažné ptáky. Žák sestaví potravní řetězec. Žák
30.00 Kč
749059
Biologie
7., 8., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák popíše základní anatomické znaky měkkozobých. Žák identifikuje běžné druhy měkkozobých vyskytující se v ČR
35.00 Kč
749053
Biologie
7., 8., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák rozpozná a pojmenuje základní znaky hrabavých ptáků. Žák určí způsob života a přizpůsobení prostředí. Žák
25.00 Kč
749046
Biologie
7., 8., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák popíše základní charakteristiky sov. Žák určí potravu sov. Žák vysvětlí funkci vratiprstu a vývržků. Žák
25.00 Kč
749039
Biologie
7., 8., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák charakterizuje základní znaky dravců a popíše tělesné přizpůsobení dravců k lovu kořisti. Žák vysvětlí
30.00 Kč
745322
Biologie
7., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák doplní správně charakteristické znaky ocasatých obojživelníků. Žák popíše základní znaky mloka skvrnitého. Žák
30.00 Kč
737429
Biologie
7., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák charakterizuje základní znaky obojživelníků a jejich přizpůsobení prostředí. Žák vysvětlí význam obojživelníků
30.00 Kč
726864
Biologie
7., 8., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák charakterizuje biotop mokřadních ptáků a vysvětlí jejich přizpůsobení danému prostředí. Žák popíše specifické
25.00 Kč
726611
Biologie
7., 8., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák doplní taxonomický systém plazů. Žák popíše základní charakteristiky krokodýlů. Žák uvede konkrétní zástupce
40.00 Kč
723963
Biologie
7., 8., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák popíše základní vnější a vnitřní stavbu těla plazů. Žák vysvětlí přizpůsobení plazů životu na souši. Žák
40.00 Kč
698401
Biologie
7., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných živočichů. Žák zhodnotí význam živočichů v přírodě. Žák
30.00 Kč